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再谈营养师就业方向

    工业和信息化部部长党委书记苗圩近期在两化融合成果展览期间的研讨会上指出“以信息化创新能源资源管理和利用方式,实现能耗管理、统计分析、趋势预测和科学决策,促进形成低消耗、可循环、低排放、可持续的产业结构和生产方式”,大力推广网络教育。

  全国营养师推广管理办公室,积极响应工信部的号召,大力推广网络教育,实行网络招收营养师学员,更加方便在职人群接受第二技能的学习培训。网上授课,网上考评等一系列低消耗、可循环、低排放、可持续的低碳环保的营养师网上教育助学工程正式启动。

  从2013年开始,营养师推广管理办公室计划,对在网上报名、网上授课的营养师学员给予技能提升扶持,免费赠送总价值2260元的技能提升包,开展网络授课模式,让更多想成为营养师的人才更快更好的学习相关的课程,掌握相应的职业技能,为提高国民营养素质而尽力。

  网络教育是一种基于计算机、网络和通信三大技术相结合,以文本、图片、音频视频等多种形势来进行知识传输与学习的新型教育模式,网络教育优势介绍:

  一、 资源整合利用最大化:传统教育模式和互联网结合,使学校固定式教育可以走出局部,不限空间和地理限制,让局部优势向更广泛的地区扩展,从封闭向开放过渡,使资源利用实现最大化。

  二、 增强学习模式自主化:网络技术应用于远程教育,其显著特征是在教学元素:学生、时间、地点、开始学习章节、学习课程类目等都可以快捷化、实时化。

  三、 教学模式个性多样化。可以根据网络技术系统的智能性,对每个网络学员的资料、学习阶段和课程等情况进行完整的跟踪和记录,进而对同学员因人制宜,高效率学习。

  四、 教学管理模式自动化。越发先进与智能的网络技术,可以智能管理和远程高效互动处理,在自动化的形式中让管理更加有方便高效。

  由此可见,网络教育的发展对我国严重缺乏营养师的现状将得以改善。

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